AVALIAÇÕES DURANTE A INSCRIÇÃO
Ao longo do processo de inscrição, a OPWDD entrará em contacto consigo para realizar avaliações, que ajudam a OPWDD determinar o nível de apoio e serviços de que necessita. Estas avaliações são uma etapa obrigatória no processo de inscrição e incluem o Sistema de Avaliação Coordenada (CAS), as Necessidades e Pontos Fortes de Crianças e Adolescentes (CANS) e o perfil de deficiências de desenvolvimento-2 (DDP-2).
Clique no + ao lado de cada uma das avaliações abaixo para saber mais.
CAS: Sistema de Avaliação Coordenada
CAS: SISTEMA DE AVALIAÇÃO COORDENADA
O Sistema de Avaliação Coordenada (CAS) reúne informações importantes sobre os seus pontos fortes, necessidades e interesses. Isso ajuda a OPWDD e à equipa da CCO a compreender os apoios de que necessita para viver a vida que deseja. O CAS é obrigatório para todas as pessoas que se candidatam ao OPWDD pela primeira vez e para pessoas que solicitam serviços adicionais, e é contínuo.
Como funciona:
- O CCO fornecerá as suas informações de contacto à OPWDD.
- Um avaliador entrará em contacto consigo e trabalhará consigo para agendar um horário conveniente para concluir a avaliação.
- Será solicitado que responda a perguntas sobre as suas competências, capacidades, necessidades e desafios. (Essas perguntas geralmente se referem a um momento específico, normalmente nos últimos três a sete dias. Portanto, algumas das perguntas da avaliação podem ser difíceis de responder, por isso sinta-se à vontade para convidar familiares, amigos próximos ou defensores para participar da avaliação e oferecer apoio.)
- O avaliador também pode conversar com alguém que o conheça bem.
- A avaliação inclui a possibilidade de o avaliador consultar registos anteriores para garantir que dispõe de todas as informações precisas necessárias.
- O finalizado CAS é partilhado com o seu CCO. O seu gestor de cuidados irá analisar o CAS com você e uma equipa de apoio de sua escolha dentro de 30 dias para desenvolver um plano para atender a quaisquer necessidades ou preocupações que tenham sido identificadas durante a avaliação.
CANS: Necessidades e pontos fortes de crianças e adolescentes
CANS: NECESSIDADES E PONTOS FORTES DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES
As avaliação CANS é um processo de avaliação em três partes para indivíduos com 17 anos ou menos e suas famílias, concebido para contar a história da vida de uma criança. A CANS é exigida para todas as pessoas que se candidatam ao OPWDD pela primeira vez e para pessoas que solicitam serviços adicionais
Os resultados das entrevistas e observações ajudam a construir um plano de cuidados centrado na criança. O CANS utiliza um período de análise retrospectiva de 30 dias para que as avaliações sejam relevantes para as circunstâncias atuais. Em seguida, o CANS reúne informações sobre os pontos fortes, necessidades e interesses da criança, bem como os pontos fortes e necessidades do cuidador em relação ao atendimento das necessidades da criança.
Os avaliadores formados pela OPWDD realizam a avaliação CANS e terão de:
- Analise a documentação de apoio, incluindo avaliações médicas, avaliações clínicas, Planos Educacionais Individualizados (IEPs), Plano de Vida e outros planos de cuidados, etc.
- Entreviste os cuidadores e o gestor/coordenador de cuidados.
- Entreviste ou observe a criança ou o adolescente.
DDP-2: Perfil de Deficiências de Desenvolvimento-2
DDP-2: Perfil de Deficiências de Desenvolvimento-2
O Perfil de Deficiências de Desenvolvimento-2 (DDP-2) é uma avaliação abrangente exigida para qualquer pessoa que receba apoio e serviços da OPWDD. O DDP-2 ajuda a identificar os apoios e serviços mais adequados para cada pessoa em relação a competências específicas.
Atualmente, as pontuações de um DDP-2 são utilizadas para desenvolver o Subsídio de Recursos Pessoais (PRA) para uma pessoa que presta serviços com autoridade orçamental, bem como para avaliar a quantidade de um serviço que será autorizado para uma pessoa com base nas suas necessidades. Em maior escala, os dados dos DDP-2 preenchidos podem ser utilizados para compreender a população que recebe os serviços e as suas necessidades.
Itens no DDP-2 abrangem uma ampla gama de áreas, incluindo a deficiência da pessoa, diagnósticos médicos e de saúde comportamental e áreas de necessidades. Isso inclui sensorial, comunicação, autocuidado e vida diária.